Competenze specifiche in uscita
- selezionare i materiali da costruzione in rapporto al loro impiego e alle modalità di lavorazione.
- rilevare il territorio, le aree libere e i manufatti, scegliendo le metodologie e le strumentazioni più adeguate ed elaborare i dati ottenuti.
- applicare le metodologie della progettazione, valutazione e realizzazione di costruzioni e manufatti di modeste entità, in zone non sismiche, intervenendo anche nelle problematiche connesse al risparmio energetico nell'edilizia.
- utilizzare gli strumenti idonei per la restituzione grafica di progetti e di rilievi.
- tutelare, salvaguardare e valorizzare le risorse del territorio e dell'ambiente.
- compiere operazioni di estimo in ambito privato e pubblico, limitatamente all'edilizia e al territorio.
- gestire la manutenzione ordinaria e l'esercizio di organismi edilizi.
- organizzare e condurre i cantieri mobili nel rispetto delle normative sulla sicurezza.
Sbocchi Professionali e di studio
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Impiego in uffici pubblici (uffici tecnici comunali e provinciali, catasto, genio civile, parchi nazionali, unioni montane dei comuni, ecc);
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Impiego in uffici tecnici privati;
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Impiego presso imprese di costruzioni, studi immobiliari o aziende agricole;
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Attività imprenditoriale;
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Libera professione (dopo il praticantato o un corso di laurea triennale ed esame di stato);
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Il percorso permette l’iscrizione a qualsiasi corso di laurea universitario.
Sbocchi Professionali e di studio
- Impiego in uffici pubblici (uffici tecnici comunali e provinciali, catasto, genio civile, parchi nazionali, unioni montane dei comuni, ecc);
- Impiego in uffici tecnici privati;
- Impiego presso studi professionali che operano nell’ambito dei rilievi topografici, dei rilievi geologici e delle progettazioni stradali;
- Direzione di cantieri stradali, di cave, di bonifiche ambientali;
- Attività imprenditoriale;
- Libera professione (dopo il praticantato o un corso di laurea triennale ed esame di stato);
Il percorso permette l’iscrizione a qualsiasi corso di laurea universitario.